|
Informační leták a další dokumenty jsou k dispozici zde. 78-42-M/01 Technické lyceumŠVP: Technické lyceumV posledních letech se celosvětově ustupuje od rané specializace žáků a studium se přiklání spíše k všeobecnějšímu obsahu výuky. Ze základních škol vycházejí žáci ve věku patnácti let, kteří však často ještě nemají vyhraněný zájem o obor, kterému by se chtěli v životě věnovat. Nejsou si jisti, zda po skončení střední školy budou pokračovat studiem na vysoké škole nebo naopak nastoupí do praxe, a rádi by své rozhodnutí ještě posunuli na pozdější dobu. Tento zájem se projevuje jak u žáků, tak u jejich rodičů. V reakci na tento problém vznikl obor technické lyceum. Přesto, že je to obor s technickým zaměřením, má narozdíl od čistě technických oborů posílené hodinové dotace u humanitních a matematicko-přírodovědných předmětů (český jazyk, dějepis, matematika, fyzika, chemie), dále obsahuje i nové předměty (zeměpis a biologie) ale neobsahuje předmět dílenská praxe. Absolventi tohoto oboru, kteří nebudou pokračovat studiem na vysoké škole, se uplatní jako technici. Ti, kteří na vysokou školu studovat půjdou, se mohou hlásit jak na školy technické, ale díky skladbě předmětů obsažených v oboru, tak i na vysoké školy matematicko-přirodovědné, stejně jako absolventi škol, které poskytují všeobecné vzdělání. Střední průmyslová škola Česká Lípa otevřela tento obor ve školním roce 2005/2006 a v roce 2008/2009 budou skládat jeho první absolventi maturitní zkoušku. 23-41-M/01 StrojírenstvíŠVP: Strojírenství aplikace ICT
V současnosti je nosným oborem školy a umožňuje získání
kvalifikace pro výkon středních technických a technickohospodářských
funkcí u firem širokého zaměření, všech
velikostí.Budoucí absolvent má nezbytnou průpravu jak ve všeobecně vzdělávacích předmětech, z nichž nosnými jsou matematika, český jazyk a dva cizí jazyky, tak právě v předmětech odborných. Žáci se v nich učí navrhovat strojní součásti a sestavy, provádět technické výpočty a měření, volit materiály, stanovovat postupy výroby a montáže nebo zpracovávat dokumentaci apod. Součástí výuky jsou také elektrotechnika, strojní laboratoře a automatizace. Teoretické poznatky si žáci ověřují a utvrzují formou cvičení, laboratorních měření a dílenské praxe. Do všech těchto oblastí pochopitelně pronikly moderní informační technologie, žáci se seznamují s nejmodernějšími výrobními postupy a trendy, využívají současné metody konstruování a návrhu výroby pomocí moderních CAD/CAM systémů. Jednoznačným trendem je využívání ICT nejen v samostatném předmětu, ale i průřezově ve všech vhodných předmětech, jako je např. strojírenská technologie, stavba a provoz strojů, matematika atd. Při dílenské praxi žák získává základní dovednosti v ručním a strojním obrábění, tváření, svařování apod. 63-41-M/01 Ekonomika a podnikáníŠVP: Ekonomika a podnikání ve strojírenství
Jde o technicko-administrativní obor, který svým
interdisciplinárním charakterem nabízí velmi dobré možnosti
uplatnění ve výrobní i nevýrobní sféře.Úspěšný absolvent je vybaven aktivními znalostmi angličtiny, němčiny, práce s technickými informacemi, vedení korespondence, fakturace, účetnictví, archivace, zpracování propagačních materiálů, vedení agendy firmy - vše s důrazem na využití ICT. Pracují s textovým editorem, tabulkovým kalkulátorem, ale i grafickými programy pro prezentaci, marketing a konstruování, a v neposlední řadě samozřejmě přehlednou znalostí strojírenství. Žáci se učí využívat soudobou kancelářskou techniku, pracují s klasickými i digitálními fotografickými přístroji a videotechnikou. Poznatky z teoretických předmětů si poté komplexně ověřují prací ve fiktivních firmách. Řada absolventů tohoto oboru se po škole dobře uplatňuje nejen v praxi, ale také úspěšně studuje na vysokých školách technického a ekonomického směru nebo na vyšších odborných školách a v neposlední řadě jako soukromí podnikatelé.
Další informacePro potřeby výuky je škola vybavena 3 jazykovými učebnami, 4 učebnami výpočetní techniky v síti, počítačovou učebnou pro výuku programování CNC strojů a robotů, laboratořemi elektrotechniky a automatizace, laboratořemi strojních měření, rozsáhlými dílnami, rýsovnou, písárnou, knihovnou, výukovým videostudiem, fotokomorou, tělocvičnou, posilovnou, hřištěm. Teoretické vědomosti si studenti ověřují prací ve fiktivních firmách.Škola je připojena do celosvětové sítě Internet mikrovlnnou linkou, všichni studenti a pracovníci školy mají svou e-mailovou schránku. Technické vybavení školy je v mezích finančních možností trvale obnovováno a doplňováno. Studium na škole je bezplatné včetně konzultací. Počítačové učebny s Internetem jsou přístupné i po skončení výuky. Škola v současnosti využívá 101 osobních počítačů.
Studenti si pořizují a hradí učebnice (v prvním ročníku cca 1200,- Kč, ve vyšších
cca 400 až 700 Kč za rok) a základní pomůcky.
|
