Pro školního roku 2010/2011 nabízíme následující čtyřleté studijní obory zakončené maturitní zkouškou:
- Informační technologie
- Strojírenství
- Technické lyceum
Informační technologie
Kód oboru: 18-20-M/01
V rámci studijního oboru se vyučují jeden cizí jazyk (pouze anglický).
Tento obor je v naší nabídce nově právě od následujícího školního roku 2010/2011. Jedná se obor počítačový, který uchazečům nabídne vzdělání v oblasti hardwaru, softwaru, programování a mikroelektroniky.
Pořád doma slyšíte od rodičů:
„Vystřel od toho!“ • „Už zase sedíš u toho počítače!“
„Děláš vůbec něco jiného?“ • Kdyby tě to alespoň jednou živilo!“
Odpověděli jste si alespoň na jednu otázku ANO? Pojďte studovat k nám. Díky novému oboru Informační technologie uděláte ze své záliby i své studium, vzdělání a do budoucna i práci, která Vám bude vydělávat peníze a navíc Vás bude bavit.
Jako absolvent oboru Informační technologie se uplatníte jako odborný technik IT, pracovník uživatelské podpory, programátor, správce aplikací a operačních systémů, správce počítačových sítí, obchodník s IT a mnoho dalšího.
Učební plán
| Název předmětu | 1. r. | 2. r. | 3. r. | 4. r. | Celkem |
|---|---|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura | 3 | 2 | 3 | 3 | 11 |
| Dějepis | 2 | 2 | |||
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Anglický jazyk | 3 | 3 | 4 | 4 | 14 |
| Fyzika | 2 | 2 | 4 | ||
| Chemie | 1 | 1 | |||
| Základy ekologie | 1 | 1 | |||
| Matematika | 4 | 3 | 3 | 4 | 14 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Ekonomika | 3 | 3 | |||
| Hardware | 2 | 1 | 3 | ||
| Operační sytémy | 2 | 5 | 7 | ||
| Aplikační software | 4 | 4 | 3 | 11 | |
| Počítačové sítě | 4 | 4 | |||
| Programování | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 |
| Elektrotechnika | 4 | 4 | 4 | 12 | |
| Automatizace | 3 | 3 | |||
| Mikroprocesorová technika | 4 | 4 | 8 | ||
| Praxe | 2 | 2 | |||
| Technika administrativy | 1 | 1 | |||
| Technické kreslení | 3 | 3 | |||
| CAD systémy | 3 | 3 | |||
| Celkem | 32 | 32 | 33 | 31 | 128 |
Strojírenství
Kód oboru: 23-41-M/01
V rámci studijního oboru se vyučuje jeden cizí jazyk (anglický nebo německý).
V současnosti je nosným oborem školy a umožňuje Vám získání kvalifikace pro výkon středních technických i technickohospodářských funkcí u firem širokého zaměření a všech velikostí.
Jako absolvent máte nezbytnou průpravu jak ve všeobecně vzdělávacích předmětech, tak právě v předmětech odborných. Naučíte se v nich navrhovat strojní součásti a sestavy, provádět technické výpočty a měření, volit materiály, stanovovat postupy výroby a montáže nebo zpracovávat dokumentaci. Teoretické poznatky si ověříte a utvrdíte formou cvičení, laboratorních měření a dílenské praxe.
Do všech těchto oblastí pochopitelně pronikly moderní informační technologie. Seznamíte se s nejmodernějšími výrobními postupy a trendy, budete využívat současné metody konstruování a navrhovat výrobu pomocí moderních CAD/CAM systémů. Jednoznačným trendem je využívání ICT nejen v samostatném předmětu, ale i průřezově ve všech předmětech technického i humanitního zaměření. Při dílenské praxi získáte základní manuální dovednosti v ručním a strojním obrábění, tváření, svařování apod.
Učební plán
| Název předmět | 1. r. | 2. r. | 3. r. | 4. r. | Celkem |
|---|---|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura | 3 | 2 | 3 | 3 | 11 |
| Dějepis | 2 | 2 | |||
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Cizí jazyk (anglický/německý) | 3 | 3 | 4 | 4 | 14 |
| Fyzika | 2 | 2 | 4 | ||
| Chemie | 1 | 1 | |||
| Základy ekologie | 1 | 1 | |||
| Matematika | 4 | 3 | 3 | 4 | 14 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Informační a komunikační technologie | 3 | 3 | 6 | ||
| Ekonomika | 1 | 2 | 3 | ||
| Technické kreslení | 4 | 4 | |||
| CAD systémy | 2 | 2 | 4 | ||
| Mechanika | 3 | 3 | 2 | 8 | |
| Konstrukční cvičení | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| Strojírenská technologie | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Stavba a provoz strojů | 3 | 3 | 4 | 10 | |
| Komunikace | 1 | 1 | |||
| Praxe | 3 | 3 | 6 | ||
| CNC stroje | 2 | 2 | |||
| Kontrola a měření | 2 | 2 | |||
| Elektrotechnika | 2 | 2 | 4 | ||
| Automatizace | 2 | 2 | |||
| Celkem | 32 | 32 | 33 | 31 | 128 |
Technické lyceum
Kód oboru: 78-42-M/01
V rámci studijního oboru se vyučují dva cizí jazyky (anglický a německý).
V posledních letech se celosvětově ustupuje od rané specializace žáků a studium se přiklání k všeobecnějšímu obsahu výuky. Ze základních škol vycházejí žáci ve věku, kdy často ještě nemají vyhraněný zájem o obor, kterému by se chtěli v životě věnovat. Nejsou si jisti, zda po skončení střední školy budou pokračovat na vysoké škole, nebo naopak nastoupí do praxe. Rádi by však ještě své rozhodnutí posunuli na pozdější dobu.
Proto vznikl obor technické lyceum. Jedná se sice o obor s technickým zaměřením, ale narozdíl od čistě technických oborů má posílené hodinové dotace u humanitních a matematicko-přírodovědných předmětů, dále obsahuje i nové předměty, ale neobsahuje předmět dílenská praxe.
Jako absolvent tohoto oboru se můžete uplatnit jako technik, nebo se můžete přihlásit na vysoké školy technické, ale díky skladbě předmětů obsažených v oboru i na vysoké školy přírodovědného zaměření, stejně jako absolventi škol, které poskytují všeobecné vzdělání.
Učební plán
| Název předmětu | 1. r. | 2. r. | 3. r. | 4. r. | Celkem |
|---|---|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Dějepis | 2 | 2 | |||
| Občanská nauka | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Cizí jazyk hlavní (anglický/německý) | 3 | 3 | 4 | 4 | 14 |
| Cizí jazyk vedlejší (anglický/německý) | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Fyzika | 3 | 3 | 2 | 3 | 11 |
| Chemie | 3 | 2 | 2 | 7 | |
| Biologie | 2 | ||||
| Matematika | 5 | 4 | 5 | 4 | 18 |
| Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Informační a komunikační technologie | 3 | 2 | 3 | 2 | 10 |
| Ekonomika | 3 | 3 | |||
| Mechanika | 2 | 2 | 4 | ||
| Elektrotechnika | 2 | 2 | |||
| CAD systémy | 1 | 2 | 3 | ||
| Technické kreslení | 3 | 3 | |||
| Deskriptivní geometrie | 3 | 3 | 6 | ||
| Průmyslový design | 2 | 2 | |||
| Komunikace | 1 | 1 | |||
| Technologické procesy | 2 | 3 | 5 | ||
| Strojírenství | 2 | 2 | 4 | ||
| Celkem | 32 | 32 | 33 | 31 | 128 |